Pemberdayaan Warga Pemulung melalui Penguatan Nilai – Nilai Islam untuk Meningkatkan Kesadaran Beragama dalam Kehidupan Sehari- hari di Taman Kota Penjaringan, Jakarta Utara

Fidesrinur Fidesrinur(1), Bahrul Ulum(2), Nila Fitria(3), Fazlur Rachman(4),


(1) Universitas Al-Azhar Indonesia
(2) Universitas Al-Azhar Indonesia
(3) Universitas Al-Azhar Indonesia
(4) Universitas Al-Azhar Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan mitra warga pemulung yang menghadapi permasalahan rendahnya pemahaman keagamaan, khususnya dalam kemampuan membaca Al-Qur’an dan pelaksanaan ibadah salat. Kondisi ini diperparah dengan keterbatasan akses pendidikan agama formal dan lemahnya pembiasaan nilai-nilai Islam dalam keluarga. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an ibu-ibu pemulung, menumbuhkan kesadaran beribadah, serta memotivasi kedisiplinan waktu sebagai bagian dari pembentukan karakter Islami. Kegiatan diikuti oleh 10 orang ibu-ibu pemulung dengan pendekatan partisipatif. Metode yang digunakan meliputi pembelajaran membaca Al-Qur’an menggunakan Juz ‘Amma dengan tajwid berwarna, praktik tata cara salat, serta penyampaian motivasi tentang pentingnya kedisiplinan waktu. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam tiga tahap, yaitu pendampingan membaca Al-Qur’an, pembelajaran praktik salat, dan pemberian motivasi kedisiplinan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an, terutama dalam memperhatikan panjang-pendek bacaan, serta bertambahnya rasa percaya diri peserta. Selain itu, beberapa peserta yang sebelumnya belum menjalankan salat mulai berupaya melaksanakan ibadah tersebut. Kegiatan ini juga menumbuhkan motivasi peserta untuk lebih disiplin dalam menjalankan aktivitas sehari-hari. Secara keseluruhan, kegiatan ini terbukti efektif dalam memberdayakan warga pemulung melalui penguatan aspek keagamaan dan spiritual.

Kata kunci: Kampung Pemulung, Karakter Islami, Kesadaran Beribadah.


Full Text:

PDF

References


Abdur Rahman Shaleh, Psikologi: Suatu Pengantar Dalam Perspektif Islam (Jakarta: Kencana, 2009), hlm. 181

Abida, H. N., Setiawan, P. H., & Muti’ah, N. (2015). Pendekatan Keruangan dalam Mengurai Struktur Sosial Ekonomi Pemulung di Tempat Pembuangan Sampah Terpadu Piyungan Bantul. Yogyakarta State University.

Ahmad, et all. (2025). Pendampingan Membaca Al-Qur'an anak-anak TPA Al-Hidayah, Joyotakan sebagai Upaya Memberantas Buta Huruf Hijaiyah Sejak Dini. Krepa : Kreativitas Pada Abdimas, 6(5).

Bustomi, A., & Laeli, S. (2021). Pembinaan Program Tahsin Al-Qur’an dalam Meningkatkan Potensi Menghafal Al-Qur’an Anak-Anak di Majelis Ta’lim Nurul Fadhilah. Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2), 169–174.

Elvira, L. E., Muchtar, H., Isnarmi, I., & Bakhtiar, Y. (2024). Peran pemulung dalam menunjang pendidikan anak. Journal of Education, Cultural and Politics, 4(2), 346–354.

UNESCO. (2022). The 3 rd World Higher Education Conference

Harahap, A. A. (2023). Dampak Sosial Ekonomi Pemulung terhadap Tingkat Pendidikan Anak di Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Batu Bola, Kecamatan Padangsidimpuan Angkola Julu [Universitas Sumatra Utara]. https://repositori.usu.ac.id/bitstream/handle/123456789/89114/Cover.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Indonesia, S. the C. (2024). Catatan akhir tahun, situasi anak dan pemenuhan hak anak sepanjang tahun 2023.

Janah, H. A., & Fitria, N. (2021). Pola Asuh Keluarga Pemulung Dalam Pembentukan Perilaku Sosial Anak Usia Dini. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 3(2), 87–94.

KPAI, H. (2024). KPAI Melakukan Pengawasan Pemenuhan Hak Anak Yatim dan Anak Pemulung di Jakarta Selatan. Humas KPAI.

Makhribi, M. (2019). Perubahan Perilaku Anak Pemulung Melalui Pendidikan Non Formal. WELFARE: Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial, 8(1).

Muhammad, H., & Al Mu’min, Y. T. (2021). Pendampingan Belajar Anak-Anak Membaca Al–Qur’an Dengan Ilmu Tajwid Di Desa Ratu Jaya Kabupaten Lampung Utara. DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 123–136.

Mustary, I., Cahyawiguna, S., Ayu, D., Shafira, I. M., & Jasmi, R. A. (2024). Pendampingan Mengaji Sore Untuk Meningkatkan Kualitas Baca Tulis Al-Qur’an Pada Anak-anak di Desa Kaduela. Natijah: Jurnal Pengabdian Pendidikan Islam, 1(2), 50–55.

Nabila, S., Zulfa, F., Kholid, N., Yuliana, Y., & Safitri, L. (2024). Pendampingan dan pembinaan kegiatan baca tulis Al-Qur’an di musala Baitul Maghfiroh Desa Mekarjaya. Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(1), 90–95.

Parihin, P., Ahmad, A., Halimatuzzahrah, H., Parziyah, P., Helmiyatun, H., & Hidayah, N. (2022). Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an dan Baca Tulis Anak Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ). Jurnal Mengabdi Dari Hati, 1(1), 23–30.




DOI: http://dx.doi.org/10.36722/psn.v5i1.4942

Refbacks

  • There are currently no refbacks.