Pembelajaran Linguistik Arab di Program Studi Sastra Arab Fakultas Sastra UAI

Zaqiatul Mardiah, Afridesy Puji Pancarani, Dede Ridwanullah

Abstract


Abstrak – Paper ini bertujuan untuk mengungkapkan masalah pembelajaran linguistik bahasa Arab di Program Studi Sastra Arab UAI dalam kegiatan perkuliahan di setiap semester dan tesis akhir.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih dari 75% siswa di program studi sastra Arab menulis tesis sarjana mereka, seperti topic linguistik daripada topic lainnya. Namun, ketertarikan pada linguistic tidak diikuti oleh pemahaman dan penguasaan bahasa linguistic yang lebih baik. Dengan mewawancarai dan mengamati 20 responden siswa yang telah menyelesaikan tesis sarjana mereka, dan 4 orang dosen linguistik, masalah pembelajaran linguistik bahasa Arab akan terungkap dan solusi potensial akan diajukan.

 

Kata KunciMata Kulia Linguistik Arab, Permasalahan, dan Solusi

 

Abstract - This paper aims to reveal the problems of Arabic linguistics learning in the Department of Arabic Letter UAI in the lecture activities in each semester and the final thesis. The result of the study revealed that more than 75% of students  in the Department of Arabic Letter that are writing their bachelor thesis, like a linguistics topics than other topics. However, the interest in the linguistics are not followed by the better understanding and  mastery about linguistics. By interviewing and observing 20 student respondents that have been finishing their bachelor thesis, and 4 linguistics lecturer respondents , the problem of Arabic linguistics learning will be revealed and the potential solutions  will be proposed.

 

Keywords: Arabic Linguistics learning, problems, and solutions


Full Text:

PDF

References


Basuki, Sunaryono K.S. 1999. Pengajaran dan Pemerolehan Bahasa untuk Orang Asing. www. Iaif.edu/bipa/July 1999

Fahrurrozi, Aziz. 2014. “Pembelajaran Bahasa Arab: Problematika dan Solusinya “, dalam Arabiyat, Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban. Jurnal.uinjkt.ac.id

Malone, D. 2002. Theoris and Research of Second Language Acquisition. MLE WS Bangkok

Hidayat, Nandang Sarif. 2012. “Problematika Pembelajaran Bahasa Arab”, dalam An Nida, Jurnal Pemikiran Islam Vol.37 No.1 Jan-Juni 2012

Hurford, James R. 1990. Nativist and Functional Explanations in Language Acquaisition. University of Edinburgh.

Kushartanti, Untung Yuwono, Multamia RMT Lauder (Penyunting). 2007. Pesona Bahasa, Langkah Awal Memahami Linguistik. Jakarta: Gramedia

Shafa, S. 2012. Teori Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam Pembelajaran. Journal.iain_samarinda.ac.id




DOI: http://dx.doi.org/10.36722/sh.v3i3.210

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lembaga Penelitian dan Pengembangan Masyarakat (LP2M)

Universitas AL-AZHAR INDONESIA, Lt. 2 Ruang 207

Kompleks Masjid Agung Al Azhar

Jl. Sisingamangaraja, Kebayoran Baru

Jakarta Selatan 12110

Visitors